歡樂(lè)的123木頭人
作者：萊山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)六班 張清奕
指導(dǎo)老師：于小力
課間十分鐘，我和好朋友在操場(chǎng)玩123木頭人。規(guī)則很簡(jiǎn)單：選一人當(dāng)“守護(hù)者，背對(duì)大家喊口令后轉(zhuǎn)身，其他人悄悄靠近，摸到守護(hù)者即贏，動(dòng)了就淘汰。
我當(dāng)守護(hù)者，轉(zhuǎn)身大喊：“1—2—3—木頭人！”話音剛落，我猛地回頭。喧鬧瞬間消散。同學(xué)們姿態(tài)各異，有的弓背踮腳如矯捷小貓，有的屈膝凝神似繃緊的彈簧，有的抿唇瞪眼。我緩緩巡視，目光銳利如鷹，大家僵住不動(dòng)，連呼吸都放得極輕。
忽然，我看見(jiàn)小亮指尖微顫，于是我立刻宣布他被淘汰，他拉著腦袋退到一旁。剩下的人則更謹(jǐn)慎了。我喊口令時(shí)，他們腳步輕快往前挪，我一回頭，所有人都定格成雕塑。小紅離我越來(lái)越近，即眼神專(zhuān)注又緊張，身子繃得筆直。我故意放慢語(yǔ)速，她趁機(jī)快步走向前，不料我突然回頭，她慌忙穩(wěn)住，腳尖動(dòng)了一下，只好憾然離場(chǎng)。
最后，只剩小剛一人，他始終沉穩(wěn)又專(zhuān)注，趁我喊口令時(shí)，他找好時(shí)機(jī)向前走，指尖剛碰到我肩膀，歡呼瞬間炸開(kāi)。
上課鈴聲一響，我們便快步走向教室。而這場(chǎng)游戲也讓我明白：做事既要細(xì)心，又要堅(jiān)定堅(jiān)持，這樣才能收獲成功與快樂(lè)。
